為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀(guān)的重要論述，引導(dǎo)青年教師厚植教育情懷、擔(dān)當(dāng)教育使命，2026年4月28日下午，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院黨委書(shū)記王磊以“樹(shù)牢育人政績(jī)觀(guān) 勇?lián)鷷r(shí)代新使命”為主題，為學(xué)院青年教師講授了一場(chǎng)內(nèi)容深刻、案例生動(dòng)的專(zhuān)題黨課。

會(huì)上，王磊圍繞“政績(jī)?yōu)檎l(shuí)而樹(shù)”“樹(shù)什么樣的政績(jī)”“靠什么樹(shù)政績(jī)”三個(gè)核心問(wèn)題，系統(tǒng)闡釋了以生為本、潛心育人、實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)恼_政績(jī)觀(guān)。他強(qiáng)調(diào)，高校教師的政績(jī)不在于論文、項(xiàng)目的簡(jiǎn)單疊加，而在于立德樹(shù)人的育人實(shí)效。他呼吁青年教師涵養(yǎng)“功成不必在我”的精神境界，堅(jiān)守師德底線(xiàn)，努力成為“經(jīng)師”與“人師”相統(tǒng)一的大先生，把論文真正寫(xiě)在育人一線(xiàn)。王磊還結(jié)合多個(gè)真實(shí)教學(xué)案例，生動(dòng)展示了正確政績(jī)觀(guān)在教學(xué)一線(xiàn)落地生根的具體路徑。最后，他勉勵(lì)青年教師立志成為“專(zhuān)家型”的教學(xué)工作者與管理工作者，并提出了務(wù)實(shí)中肯的成長(zhǎng)建議。

黨課內(nèi)容豐富、案例詳實(shí)，既有理論高度，又有實(shí)踐指導(dǎo)。與會(huì)青年教師紛紛表示，將以此次黨課為契機(jī)，進(jìn)一步堅(jiān)定育人初心，勇?lián)鷷r(shí)代使命，為推動(dòng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

（撰稿：鄧欣辰  初審：王琳  復(fù)審： 章云冉  終審： 王磊 ）