9月23日，2023年江蘇省研究生“基礎教育高質量發展的理論與實踐”學術創新論壇在江蘇大學舉辦。論壇由江蘇省教育學類研究生教育指導委員會主辦、江蘇大學承辦。來自南京大學、南京師范大學、揚州大學、江蘇大學等高校的120余位研究生參加了論壇。
開幕式上，江蘇大學副校長蔡英鳳教授介紹了學校基本情況以及教師教育學院的發展態勢，希望論壇為基礎教育高質量發展貢獻智慧，同時切實提升研究生的學術素養。
江蘇省教育學類研究生教育指導委員會秘書處負責人陳學軍教授希望論壇深入探討基礎教育高質量發展的內涵和路徑，進一步促進省內教育學科研究生的學術交流。
在主旨報告環節。華東師范大學教育高等研究院副院長吳剛教授、南京師范大學教育領導與管理研究所所長張新平教授、揚州大學基礎教育研究所所長潘洪建教授、江蘇大學教師教育學院呂壽偉教授，分別作題為《學習評價與課堂教學改進》《教育高質量發展的視域理解與視域融合》《學科項目化學習的理論基礎與發展歷程》《功利主義與中國基礎教育的“精神”問題》的專題報告。
在分論壇上，34位研究生代表分別圍繞“基礎教育高質量發展的理論探索與體系建設”“基礎教育高質量發展與課程改革”“基礎教育高質量發展與教學改革”“基礎教育高質量發展與評價改革進行了報告和交流。
經過論文征集、專家評審、論壇組委會審核，本次論壇共評選出一等獎論文12篇、二等獎論文22篇。大會為獲獎作者進行了頒獎。
文章來源：江南時報網 2023年9月24日
文章鏈接：http://www.jntimes.cn/jsdt/zj/202309/t20230924_8097229.shtml
